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Quello sulle sequenze didattiche è stato sempre un tema molto dibattuto che ha prodotto opinioni diverse, sia in relazione alla loro validità didattica sia sulla metodologia necessaria per crearle; ha rappresentato e rappresenta tuttora uno scoglio alquanto difficile da superare per g
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5 attaccanti senza difesa nella posizione tre esterni due interni. Il giocatore con la palla passa a uno dei giocatori in ala dopo che sono stati portati due blocchi sugli uomini senza palla. Dopo tre passaggi, uno dei giocatori tira e si segue a rimbalzo offensivo pe concludere con un canestro.
Giocatori su due file, sull'ala e nell'angolo opposto. Il primo giocatore nella fila d'angolo è senza palla, finge di aprirsi in ala e poi fa un cambio di direzione verso canestro, riceve un passaggio e tira da sotto.
Disposizione: tutti i giocatori con palla divisi ai due canestri. Obiettivo: progressione didattica per costruzione tiro. Descrizione: il giocatore esegue un tiro tenendo la palla con la sola mano forte in posizione corretta (cameriere); poi tenendo la palla anche con la seconda mano; poi esegue un tiro da fermo dal palleggio;
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