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Quello sulle sequenze didattiche è stato sempre un tema molto dibattuto che ha prodotto opinioni diverse, sia in relazione alla loro validità didattica sia sulla metodologia necessaria per crearle; ha rappresentato e rappresenta tuttora uno scoglio alquanto difficile da superare per g
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Giocatori in ordine sparso su una metà campo, l’allenatore di fronte a loro: i giocatori, in posizione difensiva, eseguono degli spostamenti nella direzione indicata dall’allenatore.
ESERCIZIO 1 - LETTURE USO PIEDE PERNO 1 penetra con la mano destra, due palleggi e giro dorsale con successivo arresto a due tempi destro-sinistro. C costringera' 1 alla virata chiudendogli la linea di penetrazione aggredendolo per impedire il tiro frontale stimolandolo a cercare un tiro in avvicinamento mediante l'uso del piede perno.
VARIANTE: C rimane staccato dopo la virata e recupera in ritardo sul tentativo di tiro.
Stimoliamo a scegliere tre soluzioni: 1. tiro; 2. finta di tiro e uso del perno con incrocio; 3. finta di tiro e uso del perno diretto.
Tre giocatori attorno al perimetro che eseguono passaggi hand-off. Prima di un hand-off, il giocatore 1 fa un palleggio. Il giocatore 2 legge cosa fa la difesa sull’hand-off.
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