Sequenza didattica verticale
Obiettivo della sequenza: saper passare in contesti situazionali simili alla gara.

Es.1 - 2 c 1. I giocatori sono divisi in terzetti, con due attaccanti e un difensore. Il giocatore in possesso di palla deve cogliere il tempo giusto per passare al compagno (diag.25-fase a), che si muove uscendo dalla figura del difensore che gli volge la schiena (handicap per la difesa).

Es.2 - 2 c 1. Come il precedente, ma questa volta è il passatore che è impegnato da un difensore che ostacola il passaggio, inizialmente muovendo le braccia e mantenendosi a distanza, in seguito accentuando l’aggressività, riducendo le distanze e cercando di toccare la palla (diag.25- fase b).