Novità in uscita
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Dal:
25/10/2026
Continuita handoff e pnr isolamento
P’n’R dopo un cambio lato da handoff.
4 e 5 si scambiano posizione dai gomiti, 4 riceve, 1 taglia nello smile.
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Dal:
27/10/2026
Handoff a uscire pnr laterale isolamento
Handoff per creare separazione, e giocare il P’n’R o Pop con vantaggio. Partenza UCLA con palla all’esterno opposto a chi giocherà il P’n’R, taglio di 1 sul lato palla.
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Dal:
29/10/2026
Pnr laterale - pop - da blocco cieco
Situazione rapida per P’n’P isolamento. Dalla transizione 5 lato palla sigilla lo smile, 2 dall’angolo blocca cieco per 4 e cambia lato. 4 blocca la palla e ha tutto il lato per fare pop e crearsi il tiro o una situazione di 1vs1.
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Dal:
31/10/2026
Pnr laterale isolamento con cieco su bloccante
Partenza Princeton, gioco per P’n’R laterale. 1 passa a 2 e riceve un cieco da 5 per prendere posizione in post basso.
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Dal:
02/11/2026
Pnr laterale isolamento da cross screen
Lungo riceve un blocco per avere vantaggio sul P’n’R.
4 blocca per 2 con palla centrale, 2 riceve in ala.
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Dal:
04/11/2026
Esercizi per il palleggio p1
IL PALLEGGIO
E’ sempre importante terminare molti esercizi in palleggio con una con-clusione a canestro (entrata in 3° tempo, in 2° tempo, con arresto e tiro, con arresto un passo e tiro).
Il giocatore n. 1 parte in palleggio dalla linea di metà campo e arrivato all’altezza della linea di tiro libero esegue un arresto (in uno o in due tempi). Dopo l’arresto due difensori lo raddoppiano (da dx e da sx) e 1 utilizzando il piede perno deve trovare lo spazio per effettuare un passaggio di uscita a 2 o a 3.
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Dal:
06/11/2026
Esercizi per il palleggio p2
Partenza dalla linea di fondo, "autopassaggio", arresto in un tempo, apertura del palleggio e in sequenza:
- palleggio lento;
- palleggio veloce;
- palleggio lento;
- palleggio veloce;
- palleggio lento;
- conclusione veloce a canestro (in 3° tempo).
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Dal:
08/11/2026
Esercizi per il palleggio p3
Tre file da fondo campo (un pallone a testa), partenza in contemporanea, palleggio in avanti fino all’altezza della lunetta, cambio di senso e ritorno fino alla linea di fondocampo, cambio di senso e palleggio fino alla linea di metà campo, cambio di senso, ritorno e conclusione a canestro.
Ancora per poco
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Fino a:
24/10/2026
Esercizi per il miglioramento individuale p.3
Dopo la ricezione 1 e 2 vanno a tirare da sotto alternando le conclusioni, terzo tempo, secondo tempo, arresto di potenza ecc.
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Fino a:
26/10/2026
Come fare tagliafuori p.2
Descrizione:
- 1 gioca 1c1 in palleggio;
- 1 se non riesce a prendere subito vantaggio su difensore passa la palla a 2 e prova a smarcarsi;
- 2 se non riesce a passare la palla ad 1, dopo qualche secondo tira a canestro;
- 1 e difensore lottano per recuperare il rimbalzo.
Esercizio finisce sempre con canestro.
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Fino a:
28/10/2026
Adattamento e trasformazione
Palleggiare spostandosi liberamente sul campo e cambiare posizione, trasportandoli con la mano libera, agli oggetti posizionati nelle varie zone.
Variante: posizionare gli oggetti sempre ad almeno 5 passi uno dall’altro; spostare gli oggetti da una metà campo all’altra posizionandoli nella posizione identica e simmetrica.
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Fino a:
30/10/2026
Apprendimento motorio
A coppie correre e palleggiare: uno vicino all’altro ma senza toccarsi; tenendosi per mano; sottobraccio, cercando di far rimbalzare i palloni nello stesso istante e invertendo le posizioni ogni 5-6 palleggi.
A coppie, tutti con la palla, correre e palleggiare: uno avanti e uno dietro a 3-5 passi di distanza; chi è dietro appoggia la mano libera sulla spalla di chi è davanti, cercando di far rimbalzare i palloni nello stesso istante e invertendo le posizioni ogni 5-6 palleggi (Diag. B).
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Fino a:
01/11/2026
Capacita di anticipazione
2C1 3 3C2 NEL QUADRATO
2c1 e 3c2 nel quadrato, giochi di passaggi. I 2 o 3 bambini che si passano la palla si muovono sui 4 birilli del quadrato e possono ricevere solo sul birillo. Ci si muove liberamente per cui sia i giocatori senza palla che quello con il pallone possono spostarsi sui birilli e non si attraversa il quadrato in diagonale.
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Fino a:
03/11/2026
Capacita di combinazione motoria
ANDATURE CON PALLA
1. passo saltellato con la palla sotto un braccio e la circonduzione dell’altro, in avanti e all’indietro;
2. passo saltellato in palleggio con circonduzione del braccio libero, in avanti e all’indietro;
3. galoppo laterale verso destra e verso sinistra con la palla sotto un braccio e slancio dell’altro;
4. galoppo laterale in palleggio con slancio laterale del braccio libero;
5. galoppo laterale verso destra e verso sinistra con la palla tenuta con due mani e slanciata in avanti-alto/basso;
6. galoppo laterale con battuta a terra a due mani della palla;
7. passo incrociato verso destra e sinistra con una palla sotto un braccio e l’altro alto lateralmente;
8. tre passi e stacco slanciando verso l’alto la stessa gamba e le due braccia che tengono la palla con due mani, una volta di destro e una volta di sinistro (Diagr. B).
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Fino a:
05/11/2026
Capacita di differenziazione
GIOCHI DI BALL-HANDLING
In una metà campo si palleggia e nell’altra si eseguono dei giochi di ball-handling in movimento con la palla.
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Fino a:
07/11/2026
Capacita di equilibrio
Correre liberamente sul campo mantenendo il pallone in equilibrio sulla mano aperta e braccio disteso in avanti o in fuori, tipo “piatto del cameriere”.
Variante: cercare di far cadere il “Piatto” degli altri camerieri.
Top 10 dei Diagrammi & Piani di allenamento del mese
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Dal:
02/08/2026
Sequenza didattica per lo sviluppo dei fondamentali di attacco
Sequenza orizzontale-verticale
Obiettivo della sequenza: apprendere/consolidare una corretta tecnica del cambio di direzione, abbinandola ad altri contenuti tecnici (passaggio, tiro) e di lettura (riconoscere lo spazio da attaccare), con successivo inserimento in un contesto di gioco semplice (1 c 1) in metà campo.
Es.1 - Cambio di direzione e velocità senza palla. Il giocatore in angolo si sposta in palleggio verso la posizione di ala, passa la palla al compagno che, partendo dal lato opposto, si muove lungo la linea dei tre punti; dopo il passaggio, l’attaccante corre verso l’ostacolo (cono, sedia) e, dopo aver effettuato un cambio di direzione, taglia davanti o dietro (backdoor cut), per ricevere e concludere a canestro (diag.7).
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Dal:
09/06/2021
Esercizi per le collaborazioni difensive p.1
2 c 2 su ¼ di campo, attaccante in ala con palla e guardia sullo stesso lato: il giocatore con palla esegue una penetrazione verso il centro, il difensore della guardia aiuta e recupera.
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Accesso: Associato
Dal:
27/06/2021
1c1 e 2 c2
Disporre i giocatori come da diagramma: due con la palla sulla linea di metà campo e due senza palla sotto canestro. Attivatore è il giocatore sotto canestro che fronteggia i due compagni con la palla; quando vuole parte per ricevere da uno dei due.
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Accesso: Pubblico
Dal:
19/12/2025
Princeton Offense - Bloccare il bloccante
Oggi siamo in Europa e più precisamente in Repubblica Ceca.
Quello che vi porto è un'opzione del "Princeton Offense" che prevede due esterni (#1 e #2) in posizione di guardie, due esterni (#3 e #4) in posizione di ala e #5 in lunetta.
Questa spaziatura prevede ampi spazi per l'attacco sulla linea di fondo e svariate opzioni tra le quali quella che analizziamo assieme.
#5 porta un blocco verticale per #2 mentre il playmaker, #1, passa la palla a #4 tagliando verso l'area per giocare una posizione di post basso in una zona sovrannumerata in quanto #2 taglia verso l'angolo di lato forte sfruttando il blocco del lungo.
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Dal:
13/12/2025
Piano allenamento gioco senza palla p.1
ATTIVAZIONE:
1) Giocatori disposti in tre file su un campo e tre file sull'altro campo eseguono;
a) cambi di senso a meta' campo;
b) cambi di senso e cambio di velocita';
c) cambio di senso e velocita' alla linea di TL e secondo cambio di senso a meta' campo.
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Dal:
28/08/2026
La difesa a uomo di squadra
ESERCIZIO DI 5VS5 A META' CAMPO
Partenza dei cinque difensori allineati con fronte a centro campo: attaccanti nelle cinque posizioni esterne e palla al coach (posizionato dietro i difensori a fondo campo pronto per una rimessa da fondo). Appena la palla entra in campo i cinque difensori dovranno scattare ciascuno verso un avversario, chiamandone il nome o il numero di maglia. La disposizione iniziale dello schieramento d’attacco può essere variata secondo esigenze.
- Verificare il “close-out” sulla palla.
- Verificare il lato forte ed il lato dell’aiuto non appena la palla entra in campo.
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Dal:
26/08/2026
Attacco Corna
L'attacco "Corna" è un'attacco con una disposizione iniziale relativamente semplice, dove due blocchi vengono portati inizialmente per il palleggiatore.
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Dal:
17/10/2026
Sequenza didattica 1c1 con palla
Sequenza didattica verticale
Obiettivo della sequenza: riconoscere le aree di attacco nelle situazioni di 1c1 dinamico.
Es.1 - 1c1 (difesa guidata). I giocatori, tutti con un pallone, posizionati a centro campo, attaccano da palleggio aperto lo spazio delimitato dai coni, osservando se l’allenatore, sulla linea del tiro libero, esegue o meno un passo di condizionamento, e comportandosi di conseguenza (cambi di mano e direzione, palleggio in arretramento), per poi andare a concludere.
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Dal:
15/09/2026
Esercizi per il Ball Handling 2
Come accennato in precedenza distinguiamo sempre una fase istruente e una fase in cui le esercitazioni presentano aspetti ludici che avvicinano l’esecuzione ad un contesto applicativo.
Nel diagramma, ad esempio, i giocatori, tutti con palla, partendo dagli angoli di fondo campo, eseguono palleggi spinti e veloci in avanti, con o senza conclusione a canestro.
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Dal:
17/09/2026
Allenare il tiro p1
Inizialmente i giocatori saranno coinvolti in lavori prettamente esecutivi e analitici: lo scambio di informazioni (feedback intrinseci ed estrinseci) stimolerà i giocatori ad avere una consapevolezza motoria crescente.
Nel diagramma 1, i giocatori, tutti con palla, simulano l’azione di tiro, sostenendo la palla con una mano ed eseguono l’azione con la flessione della mano. Lo stesso lavoro può essere eseguito da seduti per concentrare ancora di più l’attenzione sul lavoro degli arti superiori.
Disponibili
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Autore: Saputo Fabio

Iverson cut, P’n’R isolamento esterno, playmaker in sponda per secondo P’n’R.
Stagger diagonale dall’angolo per 2, 3 cambia lato.
Numero diagrammi: 3
Sport:
Basket
Categoria: Attacco
Sottocategoria: Attacco alla uomo
Parole chiavi: Attraversamento basso laterale isolamento
Visualizzazioni: 43
Voto: 4.05.0
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Autore: Saputo Fabio

Iverson cut, P’n’R isolamento esterno, playmaker in sponda per secondo P’n’R.
Iverson cut di 2 che riceve la palla in ala usando i blocchi di 4 e 5, 3 cambia lato.
Numero diagrammi: 3
Sport:
Basket
Categoria: Attacco
Sottocategoria: Attacco alla uomo
Parole chiavi: Attraversamento alto isolamento continuita centrale
Visualizzazioni: 67
Voto: 3.55.0
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Autore: Saputo Fabio

Iverson cut, P’n’R isolamento esterno. Iverson cut di 2 che riceve la palla in ala usando i blocchi di 4 e 5, 3 cambia lato.
Numero diagrammi: 2
Sport:
Basket
Categoria: Attacco
Sottocategoria: Attacco alla uomo
Parole chiavi: Attraversamento alto isolamento
Visualizzazioni: 71
Voto: 4.05.0
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Autore: Bifulco Vincenzo

Sequenza didattica verticale
Obiettivo della sequenza: riconoscere le aree di attacco nelle situazioni di 1c1 dinamico.
Es.1 - 1c1 (difesa guidata). I giocatori, tutti con un pallone, posizionati a centro campo, attaccano da palleggio aperto lo spazio delimitato dai coni, osservando se l’allenatore, sulla linea del tiro libero, esegue o meno un passo di condizionamento, e comportandosi di conseguenza (cambi di mano e direzione, palleggio in arretramento), per poi andare a concludere.
Numero diagrammi: 4
Sport:
Basket
Categoria: Attacco
Sottocategoria: 1 contro 1
Parole chiavi: Sequenza didattica palla
Visualizzazioni: 147
Voto: 4.75.0
Accesso: Premium
Autore: Bifulco Vincenzo


Inizialmente le proposte saranno di tipo istruente, per cui l’obiettivo del lavoro sarà rivolto ad una acquisizione via via più corretta della tecnica esecutiva del gesto, così come mostrato nella esposizione delle componenti tecniche (palleggio, arresti, partenze); ciò rappresenta la premessa per poter effettuare in seguito esercitazioni in situazione, inizialmente semplici, attraverso le quali poi giungere all’applicazione delle abilità in un contesto più ampio.
Pertanto, nella prima fase la difesa “collaborerà”, poiché sarà impegnata relativamente e in condizioni che faciliteranno l’attacco.
In questo senso bisogna intendere le esercitazioni di 1c1 statico, come quella del diagramma 11: gli attaccanti con palla, posizionati sul perimetro, effettuano una partenza incrociata e un tiro in corsa, cercando di utilizzare il vantaggio che deriva dal posizionamento dei rispettivi difensori, inizialmente di spalle agli avversari. L’obiettivo è allenare i giocatori a utilizzare correttamente condizioni di vantaggio sia spaziale (posizione inusuale dal difensore) che temporale (reazione tardiva del difensore). Naturalmente la proposta può essere sviluppata nelle varie posizioni.
Le proposte dovranno rivolgere anche maggiore attenzione all’aspetto decisionale (attenzione nel riconoscere una situazione determinata da scelte difensive).
Numero diagrammi: 8
Sport:
Basket
Categoria: Attacco
Sottocategoria: 1 contro 1
Parole chiavi: contro palla
Visualizzazioni: 124
Voto: 4.85.0
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Autore: Bifulco Vincenzo


SEQUENZA DIDATTICA DIAGONALE
Obiettivo della sequenza: applicazione funzionale e combinata del palleggio spinto in contesto agonistico.
Il criterio di modulazione è dato dall’aumento dei giocatori coinvolti, sia in attacco che in difesa. Nelle sequenze diagonali le situazioni diventano più complesse all’aumentare del numero dei giocatori; l’allenatore dovrà osservare se l’uso del palleggio sarà adeguato alle diverse situazioni di gioco, se sarà cioè funzionale. È da notare che nella sequenza, il passaggio dal 2c2 al 3c3 viene utilizzato come criterio di modulazione di tipo verticale, in quanto si modula la difesa creando un momentaneo ritardo difensivo.
Es.1 - 2 c 2 tutto campo + A. È la logica evoluzione dell’esercizio visto in precedenza, dove attraverso una soluzione guidata dall’allenatore (passaggio intercettabile), si sviluppa una situazione in campo aperto, nella quale potrebbe concretizzarsi un utilizzo del palleggio spinto da parte del giocatore in possesso di palla (diag.26).
Numero diagrammi: 2
Sport:
Basket
Categoria: Fondamentali
Sottocategoria: Palleggio
Parole chiavi: Sequenza didattica sviluppo palleggio
Visualizzazioni: 53
Voto: 4.55.0
Accesso: Premium
Autore: Bifulco Vincenzo


SEQUENZA DIDATTICA VERTICALE
Obiettivo della sequenza: saper palleggiare in velocità in contesti situazionali simili alla gara. In questa tipologia di sequenza, la complessità è data dall’introduzione di forme di opposizione (difesa) graduali, che possono essere di tipo guidata, passiva, attiva, con vantaggio spazio-temporale per l’attacco (handicap, recupero).
Es.1 - 1 c 1 a metà campo + A. L’attaccante, posizionato nell’angolo della metà campo, ricevuta la palla dall’allenatore, parte in palleggio verso il canestro per concludere eludendo il recupero del difensore, attardato dal fatto di aver toccato la linea di metà campo al momento del passaggio (diag.23). L’esercizio può prevedere due ripetizioni a testa in attacco, per poi cambiare lato.
Variante: lo stesso esercizio può essere sviluppato con partenza da tre quarti di campo o tutto campo.
Numero diagrammi: 3
Sport:
Basket
Categoria: Fondamentali
Sottocategoria: Palleggio
Parole chiavi: Sequenza didattica sviluppo palleggio
Visualizzazioni: 82
Voto: 4.55.0
Accesso: Premium
Autore: Bifulco Vincenzo

Sequenza didattica orizzontale
Obiettivo della sequenza: saper palleggiare in velocità in modo funzionale e combinato.
Es.1 - 1 c 0. I giocatori, tutti con palla, posizionati lateralmente a metà campo, effettuano una partenza incrociata con mano esterna, e con il minor numero di palleggi (palleggio spinto) vanno a concludere a canestro con tiro in corsa (diag.19).
Numero diagrammi: 4
Sport:
Basket
Categoria: Fondamentali
Sottocategoria: Palleggio
Parole chiavi: Sequenza didattica sviluppo palleggio
Visualizzazioni: 92
Voto: 4.75.0
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Autore: Bifulco Vincenzo


Nell’organizzazione delle sequenze didattiche dobbiamo considerare che saper palleggiare può rappresentare sia l’obiettivo generale (saper palleggiare nelle varie forme e condizioni), sia un contenuto per raggiungere altri obiettivi (utilizzo del palleggio per giocare in velocità, in contropiede, per penetrare). Le sequenze semplici e orizzontali sono quelle che meglio si prestano quando l’obiettivo generale della sequenza è il miglioramento dell’abilità. Ad esempio, una sequenza semplice, composta prevalentemente da esercizi a secco, potrà avere come obiettivo generale la capacità di eseguire il palleggio in una certa forma; il miglioramento applicativo/funzionale di quella forma di palleggio si potrà ottenere attraverso sequenze (orizzontali, verticali, diagonali) in cui l’obiettivo generale sarà diretto alla capacità di gioco, mentre il palleggio in sé, diventa un contenuto essenziale del gioco. Pertanto, le sequenze verticali e diagonali risulteranno particolarmente indicate quando l’obiettivo della sequenza è relativo alla capacità di gioco (giocare in velocità, in soprannumero, in penetrazione, pick and roll, 2c2, ecc.), utilizzando le abilità tecniche (partenza, palleggio, arresto, passaggio) come contenuto (e in questo caso anche strumento tecnico).
SEQUENZA DIDATTICA SEMPLICE
Obiettivo della sequenza: saper palleggiare in velocità.
ESERCIZIO - 1 c 0. I giocatori, tutti con palla a fondo campo, partendo da palleggio aperto sul posto, corrono in palleggio fino a metà campo (diag.17).
Numero diagrammi: 2
Sport:
Basket
Categoria: Fondamentali
Sottocategoria: Palleggio
Parole chiavi: Sequenza didattica sviluppo palleggio
Visualizzazioni: 93
Voto: 4.55.0
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Autore: Messina Paolo Maurizio

Sequenza didattica verticale
Obiettivo della sequenza: utilizzo degli arresti in fase di ricezione e delle partenze per acquisire uno spazio utile al fine di raggiungere una conclusione efficace.
Es.1 - 1 c 1 lettura guidata. Inizialmente l’attaccante, partendo dall’angolo, arriverà in posizione di ala dove riceverà la palla dall’allenatore (diag.25); questi si avvicinerà al giocatore assumendo una posizione che simula quella di un difensore e pertanto l’attaccante dovrà mettere in atto una soluzione adeguata. Successivamente i compiti dell’allenatore saranno svolti da un giocatore.
Numero diagrammi: 7
Sport:
Basket
Categoria: Fondamentali
Sottocategoria: Palleggio
Parole chiavi: Sequenza didattica arresto partenza palleggio
Visualizzazioni: 60
Voto: 5.05.0
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Autore: Messina Paolo Maurizio

Sequenza didattica orizzontale
Obiettivo della sequenza: eseguire arresti e partenze abbinate a ricezione, cambi di mano e di direzione, passaggi, tiri.
Es.1 - 1 c 0 metà campo + A. I giocatori con palla sono posizionati a centrocampo, mentre l’allenatore, anche lui con palla, difronte in lunetta. Il giocatore passa all’allenatore e, dopo aver effettuato un cambio di direzione, va a ricevere con un arresto a due tempi; quindi, riconsegna la palla e riceve dalla parte opposta l’altro pallone, sempre effettuando un arresto a due tempi, questa volta seguito da una partenza in palleggio con conclusione in corsa (diag.21).
Numero diagrammi: 4
Sport:
Basket
Categoria: Fondamentali
Sottocategoria: Palleggio
Parole chiavi: Sequenza didattica arresto partenza palleggio
Visualizzazioni: 55
Voto: 4.55.0
Accesso: Premium
Autore: Messina Paolo Maurizio

Sequenza didattica per lo sviluppo dell’arresto e della partenza in palleggio.
Sequenza didattica semplice
Obiettivo della sequenza: apprendere/consolidare una partenza incrociata
Es.1 - Partenze. I giocatori, tutti con palla, sparsi per il campo effettuano partenze incrociate limitandosi all’esecuzione di un palleggio (diag.17).
Numero diagrammi: 4
Sport:
Basket
Categoria: Fondamentali
Sottocategoria: Palleggio
Parole chiavi: Sequenza didattica arresto partenza palleggio
Visualizzazioni: 60
Voto: 5.05.0
Accesso: Premium
Autore: Messina Paolo Maurizio

LE LETTURE
Si possono formulare proposte per esercitare il palleggio contestualizzandolo ad una lettura di una situazione sia pure parziale; ad esempio, nell’esercizio illustrato nel diagramma 9, i giocatori a coppie, tutti con palla, partono in palleggio da metà campo verso il cono posizionato sul proprio lato; chi arriva per primo sceglie il tipo di conclusione a canestro, il secondo si adegua. Pertanto, ad un vantaggio temporale conseguente ad un’accelerazione (palleggio veloce/spinto) corrisponde la precedenza nella scelta della conclusione a canestro.
Numero diagrammi: 7
Sport:
Basket
Categoria: Fondamentali
Sottocategoria: Palleggio
Parole chiavi: Letture attacco
Visualizzazioni: 151
Voto: 4.55.0
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Autore: Messina Paolo Maurizio

1 c 1 + A con vantaggio per l’attaccante.
A coppie a fondocampo: il giocatore con palla, posizionato in angolo, passa al coach e corre a strapparla per eseguire una partenza incrociata con conclusione da sotto; contemporaneamente l’altro giocatore, posizionato all’incrocio della linea dell’area con fondocampo, toccherà la mano del coach e proverà ad ostacolarne l’azione (diag.13). L’esercizio va eseguito sia su un lato che sull’altro
Numero diagrammi: 4
Sport:
Basket
Categoria: Fondamentali
Sottocategoria: Palleggio
Parole chiavi: Arresto partenza palleggio
Visualizzazioni: 60
Voto: 5.05.0
Accesso: Premium
Autore: Messina Paolo Maurizio

Le proposte dovranno necessariamente tenere in conto poi il collegamento con gli altri elementi come il passaggio, la ricezione e le partenze. Nel diagramma 4, i giocatori, correndo lentamente con la palla tra le mani, effettuano autopassaggi: mentre “strappano” la palla eseguono un arresto a due tempi. Variante: dopo l’arresto eseguono una partenza incrociata con un solo palleggio.
Da sottolineare:
a) la forte presa della palla sul primo appoggio dell’arresto;
b) lo spostamento della palla e del peso del corpo sulla gamba di spinta al momento della partenza.
Numero diagrammi: 9
Sport:
Basket
Categoria: Fondamentali
Sottocategoria: Palleggio
Parole chiavi: Arresto partenza palleggio
Visualizzazioni: 75
Voto: 5.05.0
Accesso: Premium
Autore: Messina Paolo Maurizio

Facendo riferimento a quanto sopra indicato, le proposte inizialmente saranno esclusivamente orientate all’esecuzione. Ad esempio, i giocatori, disposti su più file a fondocampo (diag.1), eseguono gli arresti all’altezza delle linee del campo (tiro libero, metà campo, tiro libero, fondo campo).
Numero diagrammi: 3
Sport:
Basket
Categoria: Fondamentali
Sottocategoria: Palleggio
Parole chiavi: Arresto partenza palleggio
Visualizzazioni: 94
Voto: 5.05.0
Accesso: Premium
Autore: Bifulco Vincenzo

Esercizi per il tiro in corsa e il tiro da sotto canestro.
Dalla raccolta della palla i giocatori eseguono un passo e tiro con l’obiettivo di curare la presa (strappare), la protezione e il controllo della palla, nonché lo stacco di tutta la pianta del piede (diag.15). L’esercizio va proposto diversificando le posizioni di partenza e le distanze (vicino/lontano), facendolo eseguire su entrambi i lati, per sollecitare così l’uso della mano debole. In seguito, allontanandosi si possono eseguire due passi e tiro.
Numero diagrammi: 8
Sport:
Basket
Categoria: Fondamentali
Sottocategoria: Palleggio
Parole chiavi: Allenare tiro
Visualizzazioni: 116
Voto: 4.55.0
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Autore: Bifulco Vincenzo

Esercizi di tiro abbinati al passaggio (ricezione in movimento).
I giocatori, variando le posizioni e le distanze, eseguono autopassaggi, utilizzando, nel momento della raccolta della palla, diverse tipologie di arresti: a un tempo o a due tempi interno-esterno, esterno-interno e concludendo con un tiro (diag.6-7).
Numero diagrammi: 9
Sport:
Basket
Categoria: Fondamentali
Sottocategoria: Palleggio
Parole chiavi: Allenare tiro
Visualizzazioni: 168
Voto: 5.05.0
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Autore: Bifulco Vincenzo

Inizialmente i giocatori saranno coinvolti in lavori prettamente esecutivi e analitici: lo scambio di informazioni (feedback intrinseci ed estrinseci) stimolerà i giocatori ad avere una consapevolezza motoria crescente.
Nel diagramma 1, i giocatori, tutti con palla, simulano l’azione di tiro, sostenendo la palla con una mano ed eseguono l’azione con la flessione della mano. Lo stesso lavoro può essere eseguito da seduti per concentrare ancora di più l’attenzione sul lavoro degli arti superiori.
Numero diagrammi: 5
Sport:
Basket
Categoria: Fondamentali
Sottocategoria: Palleggio
Parole chiavi: Allenare tiro
Visualizzazioni: 175
Voto: 4.05.0
Accesso: Premium
Autore: Messina Paolo Maurizio

Come accennato in precedenza distinguiamo sempre una fase istruente e una fase in cui le esercitazioni presentano aspetti ludici che avvicinano l’esecuzione ad un contesto applicativo.
Nel diagramma, ad esempio, i giocatori, tutti con palla, partendo dagli angoli di fondo campo, eseguono palleggi spinti e veloci in avanti, con o senza conclusione a canestro.
Numero diagrammi: 3
Sport:
Basket
Categoria: Fondamentali
Sottocategoria: Ball Handling
Parole chiavi: Esercizi Ball Handling
Visualizzazioni: 136
Voto: 5.05.0
Accesso: Premium
Autore: Messina Paolo Maurizio

Il trattamento della palla viene curato innanzitutto attraverso gli esercizi di Ball handling. Per ottenere un miglioramento dell’abilità sarà necessario agire didatticamente su due aspetti essenziali: la varietà di modalità del palleggio e la velocità di esecuzione.
Tra le proposte si ritrovano, ad esempio, tutti i lavori di palleggio sul posto, camminando o correndo negli spazi del campo, fermandosi e ripartendo (“semaforo”), guardando gli stimoli visivi proposti dall’insegnante o dagli stessi compagni, aumentando la difficoltà nel controllo della palla, come ad esempio cercando di toccare la palla di un avversario e proteggendo la propria (“gioco del cacciatore”).
Numero diagrammi: 6
Sport:
Basket
Categoria: Fondamentali
Sottocategoria: Ball Handling
Parole chiavi: Esercizi Ball Handling
Visualizzazioni: 162
Voto: 5.05.0